Category: Русский язык 9
Классная работа
1.Найди какую-нибудь басню. Прочитай ее. Кто является ее героями? Выдели мораль басни, согласен ли ты с ней и почему?
Я прочитала басню <<Зеркало и обезьяна>> Крылова. Героям является обезьяна она видит недостатки своих подруг, но никогда не замечает своих.Так и в жизни люди видят минусы всех но не видят свои ну или же видят просто не хотят принять.
Мораль люди не хотят видит свои минусы но готовы осуждать всех, да я согласна с этим многие люди не хотят видит свои минусы хотя увидев их они может быть смогли бы ее исправить.
2.Найди притчу, с которой ты полностью согласен. Выскажи свое мнение, ,аргументируй свое согласие.
Жил-был старый мудрый самурай. У него была группа учеников и он обучал их мудрости и боевому ремеслу. Однажды во время занятий к нему зашел молодой воин, прославившийся своей неучтивостью и жестокостью.
Его излюбленной тактикой был прием провокации: он оскорблял противника, тот выходил из себя, принимал вызов, но в ярости совершал одну ошибку за другой и проигрывал бой.
Так случилось и на этот раз: воин выкрикнул несколько оскорблений и стал наблюдать за реакцией самурая. Но тот невозмутимо продолжал вести занятие. Так повторилось несколько раз. Когда самурай никак не отреагировал и в третий раз, боец в раздражении ушел прочь.
Ученики внимательно и с интересом наблюдали за процессом. После ухода бойца один из них не выдержал:
– Учитель, зачем вы терпели его нападки? Нужно было вызвать его на бой!
Мудрый самурай ответил:
– Когда вам приносят подарок и вы не принимаете его, кому он принадлежит?
– Своему прежнему хозяину, – ответили ученики.
– То же касается зависти, ненависти и оскорблений. До тех пор, пока ты не примешь их, они принадлежат тому, кто их принёс.
эта причта говорит о том что не надо слушать кого попало ведь если слушать всех то времени на тебя не останется, когда люди начинают тебя критиковать говорить гадости про тебя надо просто со спокойным лицом слушать и молча уйти ведь так они начинают раздражатся и в итоге все негативные эмоции переходят обратно к ним.
3.Найди в притче существительные, от которых можно образовать прилагательные, напиши их парами.
мудрость-мудрый
4.С составленными прилагательными составь словосочетания
Мудрый человек.
5.Переведи на русский отрывок из рассказа Тумняна ,,Իմ ընկեր Նեսոն ,,
Էնպես պատահեց, որ գյուղում ուսումնարան բաց արի։ Ինձ ուսումնարան տվին, ինձ հետ էլ մի քսան-երեսուն երեխա։ Ամեն մի երեխի համար տարեկան երեք ռուբլի վարձ էին ուզում․ էս պատճառով էլ գյուղի երեխաներից շատերը, որոնց ծնողները չէին կարող տարեկան երեք ռուբլի տան, մնացին դուրսը։ Դուրսը մնացին և իմ խաղընկերների մեծ մասը, նրանց հետ և Նեսոն։
Случилось так что в деревне открыли училище.Мне отдали училище и 22 детей.Для каждого ребенка нужно было отдавать по 3 рубля в год, по этому в деревне многие дети чьи родители не могли отдавать по три рубля в год остались на улице.На улице остались так же и мои друзья с которыми я играла, с ними и Несо.
6.Прочитай миниатюру Л. Енгибарова “ Подснежник” О чем она рассказывает?
Подснежник
Сегодня я собираю в осеннем лесу оранжевые, желтые, багряные листья.
Чудо-золото в моих руках и вокруг.
А я думаю о том, что скоро наступит долгая суровая зима.
И сколько Мужества и Веры нужно иметь крохотному подснежнику, когда он появится весной в опустевшем и голом лесу.
Сколько Мужества и Веры в прекрасные силы должно быть заложено в крохотных живых лепестках, чтобы не дрогнуть и в который раз начать все сначала!
Мой друг, будь как Подснежник, я знаю, сейчас тебе трудно…
Мой друг, будь как Подснежник, я знаю, сейчас ты совсем один…
Мой друг, я верю в тебя, как в Подснежник, пока жив в тебе хоть один листочек, хоть один лепесток!
Этот текст образно передает идею о мужестве, вере и надежде на примере подснежника, который встречает суровую зиму, но не теряет своей силы и красоты. В основе этого текста лежит метафора, где осенние листья и подснежник символизируют жизненные изменения и трудности, с которыми мы сталкиваемся.
Домашнее задание
Встав в 7 часов утра, я сразу застелаю кровать, иду умываться и чистить зубы. Потом одеваюсь немного крашусь у моего столика. Быстро позавтракав, собираю свой рюкзак, Собрав свои книги, надеваю обувь и иду на свою остоновку, жду автобуса.
Придя в институт, иду к друзьям посидеть в парке. Потом все вместидем в школу на уроки. Поднявшись на 2 этаж, поздоровалась с классным руководительницей иду в класс. Войдя в аудиторию, здороваюсь с учительницей. Сев на свое место, внимательно Слушая преподавателя, с места Ответив на вопрос, учительница поставила мне 9. Потом, делая упражнения, не могла понять нечего. Прочитав текст, уже смогла всё сделать. Ответив на вопросы преподавателя, получила 9. Придя в столовую, как всегда беру пиццу. Хорошо пообедав, закончили уроки и я ушла домой. Сделав домашнее задание, ложусь спать.
Самая запомнившаяся мне экскурсия
Наверное самая запомнившаяся мне экскурсия это экскурсия в Иджеван. Мы в этой екскурсии были всей нашей компанией. Мы поехали с наше классной руководительницей из средней школы. Она наша самая любимая. Екскурсии с ней были самыми лучшими в моей жизни. На дороге мы как всегда включили огромную колонку и пели, играли в разные игры, шутили, смеялись. Я упала на крапиву и моя вся рука болела 3 дня. Но моя самая любимая часть в экскурсиях это когда мы в первый день приходим в отель. Разбираем вещи, с девочками сплетничаем в наших номерах, достаём вкусняжки и болтаем о том о сём. Вечером включяем громкую музыку и танцуем и поём пока в дверь не постучат и не разозлятся на нас за громкую музыку. Потом мы все вместе играли в прятки по всему отелю. Пошли в магазин который был рядом, купили кофе, чипсы и побежали обратно. Мы приготовили кофе, посидели поболтали в коридоре на диванах. На каждой экскурсии мы даем слово что не будем спать но все таки никто не выдерживает. Во второй день мы пошли в Ластивер. Если честно я ненавижу уже это место. Я никогда в жизни столько не ходила. Никто из нас уже не чувствовал своих ног. Было нечего попить, было ужасно жарко и я просто мечтала уже зайти в автобус. Я даже чуть не упала из за скалы. Мы как то разделились на две группы и моя группа потерялась. Но мы все таки нашли друг друга и продолжили спускаться обратно. Вечером когда мы с подругами решили снова выйти в магазин по дороге обратно начался ужасно сильный дождь. Мы было от и до мокрые, даже охранник у дверей отеля смеялся над нами. Это была и вправду незабываемая экскурсия.
Депрессия
Депрессия – это не просто грусть. Это значит чувствовать себя очень плохо уже долгое время. Это мешает заниматься повседневными делами и наслаждаться жизнью. Любой может впасть в депрессию, независимо от того, кто он и откуда.
Депрессия возникает из-за множества разных вещей. Он может передаваться в семьях, то есть вы можете заразиться им от своих родителей. Иногда такие вещи, как неудачный опыт или тяжелые ситуации, могут усугубить депрессию. Стресс, проблемы со здоровьем и отсутствие достаточной поддержки со стороны друзей и семьи также могут повысить вероятность депрессии.
Депрессия может выглядеть по-разному для каждого. Некоторые общие признаки включают чувство грусти, усталости или раздражительности. Это также может повлиять на привычки сна и питания. Люди с депрессией могут потерять интерес к вещам, которые им раньше нравились, и им становится трудно сосредоточиться или принять решения.
Выздоровление от депрессии требует времени и усилий. Врачи могут назначить лекарства или терапию, чтобы помочь справиться с этими чувствами. Изменения образа жизни, такие как физические упражнения, правильное питание и достаточный сон, также могут иметь большое значение. Поддержка со стороны друзей, семьи или групп поддержки также важна. Но важно, чтобы человек в депрессии захотел спастись и выйти из депрессии
Проверочная работа по рассказу Чехова “Пари”
1. От чего старик-банкир впал в отчаяние?
Когда банкир предложил игру, он был богат и имел много денег. На тот момент эти два миллиона не были для него проблемой. Но пятнадцать лет спустя он был небогат и не мог дать этих денег. Он понимал, что если он отдаст эти деньги, он озариться.
2. Можно ли этим оправдать его намерение убить юриста?
Я думаю, что это было бы ужасным шагом с его стороны, потому что этот человек потратил пятнадцать лет напрасно большую часть своей жизни, и в конце концов его смерть была бы ужасной ошибкой.
3. Как вы думаете, смог бы он убить юриста?
Я была уверена, что он не убьет. Я думала, что он бы в тот момент осознал свою ошибку и не стал бы убивать, потому что совесть будет мучить его всю оставшуюся жизнь.
4. Банкир вынашивал план смертного приговора невинному человеку. Дайте оценку его поступку.
Это глупо, и эта мысль показывает, что банкир жалок и не может ответить за свои слова.
5. Как вы думаете, должен ли банкир испытывать чувство благодарности к узнику? Почему?
Он должен быть благодарен тому юристу, что он вышел, не думая о том, что он теряет, давая банкиру шанс жить спокойно.
6. “Жалкий человек!” – подумал банкир о юристе. Кто из двоих более достоин жалости? Почему?
Банкир — жалкий человек, не понимающий жизни и не осознающий того, что сделал юрист . Да, я думаю, что уход юриста бессмысленен, потому что сама бы я этого не сделала, но эти пятнадцать лет дали ему нечто более ценное, чем те два миллиона.
7. Опишите узника.
Эти пятнадцать лет были для него трудными, но красоты он не потерял. Он был умным и сообразительным. Конечно не таким красивым потому что он был не ухоженным.
8. Как вы объясните презрение банкира к самому себе? Что его волновало больше: собственная низость или благородство узника, радость обладание деньгами или утраченное самолюбие?
Он невероятно самоуверенный человек. Но это бессмысленно, очень глуп и эгоистичен тот, кто не осознает важности жизни, человек, который судит людей по деньгам, человек, который ради себя был готов убить невиновного человека.
9. В рассказе ничего не говориться о дальнейшей жизни добровольного узника. Попробуйте составить небольшое сочинение на тему: “Жизнь среди людей”
Я понила… на самом деле люди не знают своей роли в жизни других людей, не понимают, что они означают. Возможно, именно поэтому иногда они предпринимают шаги, о которых волей-неволей удостаиваются бесконечных мучительных мыслей. Если бы люди знали, какие последствия это может для них иметь, возможно, они бы не сказали, не стали бы этого делать. Трудно, порой так сложно понять «своих» людей. Кажется, что ты их хорошо знаешь, но вновь и вновь убеждаешься, что невозможно знать кого-то целиком и полностью. Пусть в твоей жизни останутся только те люди, которые тебе нужны. Те люди, которые могут дать вам больше. Напрасно я потратила время, та бесполезных людей. Напрасно…
Домашнее задание
Домашнее задание: прочитать рассказ Чехова » Толстый и тонкий». Письменно в блоге. Поставьте прилагательные и наречия, данные в скобках, в сравнительную и превосходную степени.
1. Её обеды всегда более вкуснее, чем мои. 2. Эта лодка значительно прочнее, чем та, которую мы видели у причала. 3. В чаще голоса всегда звучат более глуше, чем на опушке леса. 4. Двоим нести такой груз, конечно, легче. 5. Его оценки событий стали резче. 6. Его голос стал жёстче, суже и строже. 7. На рынке те же товары стоят дешевлей, чем в магазине. 8. Этот подъём круче, а тот более положе. 9. На юге звёзды ярче, чем на севере. 10. Эту сессию я сдал хуже, чем предыдущую. 11. Дорога стала глаже, ровнее, без ухабов. 12. Не лейте много воды, иначе глина станет жиже, чем это необходимо для производства посуды. 13. Придите позже. 14. Ущелье стало узже. 15. Я люблю чай слаще.
Домашнее задание
Вопросы к повести
Вопросы к повести:
- Что известно о жизни рассказчика?
- Он Армейский офицер. Со скучной жизнью. Уехал в деревню. Ещё он был знаком со всеми героями.
- Как описывает рассказчик Сильвио?
- Отставной гусар, ему около тридцати пяти лет, после службы поселился в бедном местечке. Самой большой страстью его была стрельба из пистолета, много лет жил намерением довести до конца дуэль с графом.
- На какой почве случился конфликт офицера и Сильвио?
- В один из вечеров офицеры у Сильвио сели играть в карты. Как правило, хозяин во время игры всегда молчал, без слов исправляя ошибки игроков в записях. В тот раз среди офицеров находился новенький, не знавший о привычках Сильвио. Заметив действия хозяина, он вспылил и бросил в Сильвио медный подсвечник. Разозлившись, хозяин попросил его уйти.
- Вопреки ожиданиям офицеров, Сильвио не отомстил обидчику, что пошатнуло его репутацию среди военных, но со временем эта история забылась.
- Как среагировал Сильвио на оскорбление? Почему?
- Он на глазах у всех получил пощёчину и позвал его на дуэль.
- При каких обстоятельствах Сильвио получил пощечину?
- На балу когда Сильвио оскорбил Графа.
- Чем кончилась первая дуэль?
- Он выстрелил и попал Сильвио в фуражку. Пришла очередь Сильвио, но, взбешенный полным равнодушием соперника к происходящему (тот в ожидании выстрела спокойно ел черешню), герой опустил пистолет и, сказав, что не хочет мешать ему завтракать, завершил поединок.
- Почему именно сейчас Сильвио решил воспользоваться свои правом выстрела?
- Он хотел убить его так чтобы ему не было все ровно.
- Каким показан в повести граф?
- «Мужчина лет тридцати двух, прекрасный собою» Он был очень сильным и не думал о смерти но его беспокоило что он умрёт на глазах у его любимой.
- Каким показан Сильвио?
- Угрюмый мужчина с крутым нравом и злым языком, о котором офицеры практически ничего не знали. Он всегда щедро принимал военных у себя в доме, а любимым его занятием была стрельба из пистолета, которой он владел в совершенстве.
- Кто вам в повести больше симпатичен и почему?
- Мне больше симпатичен Граф.
- Напишите сочинение: «Письмо герою повести»
Жизнь-лишь мгновенье
Вот все мы говорим “Завтра сделаю”, “Завтра скажу”, “Потом когда нибудь сделаю”, но эти “Завтра” и “Потом” никогда не придут. Мы всё всегда откладываем, ленимся, забиваем но жизнь у нас одна. И мы должны жить каждый день как последний. Кто знает что будет завтра? Жизнь очень коротка и очень быстро летит. Нужно хвататься за каждую возможность. Нужно пробывать всё! Ну вот я так говорю но сама весь день дома сижу, ни с кем не гуляю, никуда не выхожу и проживаю жизнь как 70летняя бабушка…Хотя даже у 70летних бабушек жизнь куда активнее и интереснее чем у меня. Обидно.
Ну вот представьте что если не сидеть весь день дома, не лениться, работать над собой и ставить цели то сколького можно добиться. Ведь все эти знаменитости за которыми мы следим и восхищяемся тоже когда-то были как и все, и даже в гораздо худшем состоянии но они же всего этого добились и теперь каждый второй завидует их жизни. Значит мы тоже всего можем добиться и жить так чтобы потом в старости не жалеть не о чём и вспоминать наши годы с улыбкой и смехом. Жизнь лишь мгновенье и нужно жить так будто каждый день последний.